哥本哈根学派语言学观点（哥本哈根学派：语言作为行为的研究）

哥本哈根学派：语言作为行为的研究 哥本哈根学派是20世纪初期的欧洲语言学派系之一，主张将语言作为一种行为进行研究。该学派的观点对现代语言学、哲学、认知科学等学科领域产生了深远的影响。本文将介绍哥本哈根学派的语言学观点，分为“语言的描述与分析”、“语言规则的确定”、“语言的句法功能”。 一、语言的描述与分析 哥本哈根学派主张将语言作为行为进行研究，即语言不是一种被动的现象，而是一种主观行为。他们认为语言是社会群体进行交流的一种方式，是一个语言群中的成员在其所处的特定环境中所表现出来的一种行为。因此，对语言的研究应当关注语言行为中的各个组成部分，包括语音、词汇、语法结构等。 哥本哈根学派使用的分析方法主要是描述性分析法。他们认为语言学的研究应该首先从语言事实出发，对语言的实际使用进行详尽的描述。这样才能了解语言的真正含义和作用。通过对语言现象的描述，可以发现语言规则、语言结构、语言使用的规律等。 二、语言规则的确定 哥本哈根学派强调语言规则的确定。他们认为语言规则是发现和解释语言事实所必需的一部分。在语言规则中，最重要的是词汇的意义和结构，因为这些规则是制约一个人对语言的应用的基础。对于哥本哈根学派所说的词汇意义，他们认为它并不是表示一个事物的符号，而是代表一种社会行为的符号。这样的理解导致了词汇义与行为之间的紧密联系，其价值在于其在语言行为中所表达的含义。 哥本哈根学派认为语言的构成是遵循规则的。在他们的观点中，语言规则是无意识的，它们是说话者行为的产物，语言行为是无意识的。 三、语言的句法功能 哥本哈根学派认为语言的重要性在于其句法功能。他们把语言句法视为一种语言行为的表达形式，不同于语言的音调和音量。语言句法规定了单词的正确顺序和用途，这对意思的表达至关重要。语言的句法功能在于它规定了语言部分的含义，而言语本身并不是请求者希望传递的含义。 总之，哥本哈根学派主张，语言不仅是被动的现象，而是一种社会行为；同时，语言不仅包含语音、词汇、语法结构等组成部分，还有一些无意识规则的束缚。最关键的是，语言的实际应用是通过语言规则和句法功能的制约的，这种制约不仅起到沟通的作用，还规定了一个人的通信方式和应用习惯。哥本哈根学派的语言学观点为今天的语言学研究奠定了基础，对语言学领域的进一步发展产生了重要的影响。