二年级下册语文画杨桃教案设计（画出我的小果园——杨桃）

画出我的小果园——杨桃

【引言】

在学习杨桃这一课时，我制定了一堂画杨桃的教学计划，以激发孩子们对杨桃的观察兴趣和艺术创作的想象力，提高孩子们的课堂参与度和绘画技能。

【正文】

第一部分：杨桃的特点

首先，我将给孩子们分享一些关于杨桃的知识，包括杨桃的形状、颜色、口感、营养成分等，并鼓励孩子们在教室内或校园里寻找杨桃，观察杨桃的特点并记录下来。 接着，我将给孩子们介绍杨桃的艺术表现形式，即创意画杨桃。先请孩子们用铅笔轻轻画出杨桃的形状，然后再按照自己的想象，用各种颜色填充杨桃。孩子们可以用不同色调和质感的颜料，来表现杨桃的纹理和光感。

第二部分：课堂实践

在课堂实践环节，我会请孩子们陆续上台讲述自己画的杨桃，分享自己的经验和技巧，并邀请其他同学们提出建议和意见。孩子们互相学习，交流感受，提高绘画水平。 同时，孩子们在课堂上还有机会与老师一起进行创意活动，通过手工、试吃等形式进一步加深对杨桃的认识和体验。

第三部分：收尾回顾

在课堂的最后阶段，我们将回顾整个绘画过程，让孩子们自由发挥对杨桃的创意，吸收课堂教学、同学意见和修正意见的集体创意成果。 从这个简单的绘画小项目中，孩子们将获得多项能力提升，包括观察、想象、创意、沟通、合作等。

【结论】

通过本次活动，孩子们进一步感悟到艺术创作的乐趣和重要性，增强了对杨桃的认知和兴趣，同时也增强了孩子们的学习能力和自信心。